青岛发展邮轮的历史?

时间:2025-01-09 23:12 人气:0 编辑:春暖旅游网

一、青岛发展邮轮的历史?

邮轮旅游在许多青岛市民眼中还是一种新兴旅游方式,其实早在上世纪70年代末期青岛便因得天独厚的地理优势、独具特色的历史人文,成为中国改革开放后最早接待国际邮轮的城市之一。

二、爬游的发展历史?

中国登山旅游业始于1980年。它的服务对象包括两类人员:一类是前往开放山峰进行登山探险活动的各国登山界人士和登山爱好者;另一类是去山间游览的旅游者。中国的登山旅游业就是为上述两类人员从交通、食宿、装备等方面提供服务,增进相互了解和友谊,并从中取得经济收益的一项事业,由中国登山运动协会管理。中国发展登山旅游业具有优越的地理环境和非常广阔的前景。

三、世界农村的发展历史?

世界农业的发展史,也是一部人类的发展史。农业发展上千年,大体上经历了原始农业、古代农业和现代农业3个阶段。

原始农业

开始于新石器时代的原始农业是以磨制石器工具为主、采用撂荒耕作方法、通过简单协作的集体劳动方式来进行生产的农业。

首先是南纬10°到北纬50°之间的一些地方,开始了从采集、狩猎经济向原始农业的过渡。西亚、北非、中国、印度及中美洲等地古老文明的出现,最初都与农业的发生直接相关。

人类早期使用的生产工具是木棒,还学会了把石斧、石锄等经过磨制的石器缚在木棍上,用来开荒掘地,种植作物。

后来有些地方发明了简单的木犁和青铜农具,并用驯化了的牛、马等大牲畜作为役畜来牵引。但主要的工具仍是取自自然界的木、石等材料,主要的动力也还是靠人的劳动。

土地在耕种一段时间后地力衰竭,就按下暂停键,等待自然恢复好后再重新开启。

原始农业首先出现在以下地区

西亚地区

原始农业在西亚的底格里斯和幼发拉底两河流域(美索不达米亚)及其邻近地区出现较早。居住在两河流域的苏美尔人在公元前4000年金石并用时期,就已发展了灌溉农业。

埃及

埃及的原始农业约始于公元前5000年,尼罗河的定期泛滥使沿岸土地得到灌溉,沉积下来的淤泥含有较多肥分,有利于作物生长。

公元前2000多年的古王国时期,已经有了牛拉的木犁、碎土的木耙和金属制作的镰刀;农作物有大麦、小麦和亚麻,还种植橄榄、葡萄以及多种蔬菜。

中国

中国的原始农业约有近1万年的历史。当时北方黄河流域是春季干旱少雨的黄土地带,以种植抗旱耐瘠薄的粟为主; 长江流域以南是遍布沼译的水乡,多栽培性喜高温多湿的水稻。

最早都实行撂荒制。青铜农具已经出现,但未在农业生产上大量使用;一般农具虽较前有所进步,但仍多以木、石为主。农具的形制续有改进,所谓“六谷”、“六畜”都已形成,农业有了明确的分工。

印度

当时主要种植的作物有大麦、小麦和豌豆等,并开始了世界上最早的亚洲棉花栽培,水稻栽培也已遍及许多地方;除了木石农具以外,青铜制的锄和镰已有应用。

美洲

新大陆的印第安人,早在欧洲移民来到之前,就已独立地形成了原始农业,尤以中美洲及中央安第斯地区较为发达。印第安人除种植玉米外,还培育了甘薯、马铃薯、花生、向日葵等一大批在当今世界上受到广泛利用的作物。

古代农业

古代农业是使用铁、木农具,利用人力、畜力、水力、风力和自然肥料,凭借或主要凭借直接经验从事生产活动的农业。

由原始农业进入古代农业的过程,在西方是从奴隶制的希腊、罗马开始的,在中国则发端于春秋战国从奴隶社会过渡到封建社会的时候。

古代东西方,在整个国民经济中,农业都是最主要的经济部门。

希腊

约在公元前3500~前3000年,希腊克里特岛始使用铜和青铜农具。到公元前1130年,多里亚人开始使用铁器。最早的铁制农具是镰刀,接着其他铁制农具得到发展。

5世纪中期,开始在土地肥沃的地方实行谷物与蔬菜轮作的一熟制,在较为贫瘠的地方则采用了三圃制,交替种植大麦、稷并安排休闲。

罗马

罗马在公元前1000~前500年时已形成农业村落,实行二圃制的经营方式,从春到秋的休闲期中实行3~5次休闲耕,在秋雨来到之后播种冬麦。冬季为了便于排水,田间多作畦掘沟。

西欧

欧洲少数地区如希腊克里特岛、希腊马其顿地区以及中巴尔干地区等约在公元前6000~前3000年即发生了原始农业,对西欧古代农业的发展起到了一定的促进作用。

土地利用方式是典型的三圃制,即将全部耕地划分为3个耕区,依次轮流种植冬小麦、春小麦和进行休闲。但在中世纪实行三圃制的欧洲,农业生产管理较为粗放,一般用撒播方式播种,几乎不进行田间管理,产量很低。

中国

从春秋战国实行铁犁牛耕进入传统农业阶段后,基本上结束了撂荒制,着力提高单位面积产量、充分利用土地的精耕细作,采用土地连种制。铁制农具出现于春秋晚期至战国早期,到战国中期之后,带有铁制犁铧的耕犁就逐步得到推广。

唐代水田用的江东犁,形制已相当完备。唐宋以后,江南地区修筑圩田,形成水网,再用筒车、翻车提灌;在东南、西南的丘陵山区,修建梯田,有利于生产及水土保持。

现代农业阶段

伴随着人类对环境污染和不可持续发展性的认识,也随着第三次科技革命兴起,农业进入了现代农业阶段。由于技术发展水平的差别,它在西方又经历过近代和现代两个时期。现代农业的生产工具以智能化和机械化为特征。

现代农业在不同的地区和国家,经历过不同的发展过程。

资本主义农业的确立

在西方,英国在14世纪废除农奴制以后,经过16~18世纪的圈地运动,农业中资本主义的大租佃农场已占绝大多数。其他一些西方资本主义国家的农业发展,经历了两条不同的道路。

一条是美国式的道路,在彻底摧毁封建土地关系的基础上,在小农经济自发分化的过程中,建立起资本主义的农场经营。另一条是普鲁士道路。在德国,实行自上而下的资产阶级改革,没有彻底消灭封建的土地关系,农奴-地主经济是逐渐地过渡到资产阶级-地主经济的。

西欧近代农业技术的变革

西欧农业上的技术改革以英国为最早,18世纪末,塔尔所倡导的中耕法和设计的马拉式条播器及中耕机得到逐步应用推广,开始改变了中世纪遗留下来的粗放经营方式。

19世纪初,推广了轮栽式农业。它是把耕地分成4个部分,轮换种植芜菁、大麦、三叶草和小麦。其中,放牧地由于放牧多已改为舍饲,扩大了耕地面积。

同时,包括豆科牧草在内的合理轮作措施和较为精细的田间管理,使单产也有所提高。这样,轮栽式农业就逐步取代了三圃制,耕地得以充分合理利用。

美国近代农业技术的变革

地多人少、劳力不足的美国为了迅速提高农业产量,进行了农机具的改革。19世纪初开始使用畜力农业机械,1825年第一台马拉棉花播种机注册登记,接着谷物收割机、畜力脱谷机、玉米播种机及割草机等相继问世。

到19世纪50年代,马拉农具已普遍使用。1850年美国开始使用蒸汽机,最早是用在脱谷机上。1870年试制成第一台蒸汽拖拉机,1910年生产出汽油拖拉机。

进入20世纪后到20年代,则是蒸汽机与内燃机争相发展的年代。此后蒸汽机即被淘汰。美国以农机具的改革作为技术革命的起点,实现了农业机械化。

发达国家农业的现代化

从20世纪初主要是20年代开始,农业生产在一些经济发达的国家进入现代化时期。它的标志是内燃机牵引的轮式通用拖拉机逐步成为农业生产上的主要动力。法国从30年代初开始,1955年基本上实现农业机械化。英国从30年代初开始,在二次大战后就完成。联邦德国在1935年开始,到1955年基本实现。

苏联在实现农业集体化的基础上,从1929年开始对农业实行技术改造,在1955年结束了这个技术转变过程。美国从40年代以后转向采用化肥和其他技术措施来提高农业产量。

有些地方轮栽式农业向专业化的自由种植过渡,出现了小麦、玉米、棉花以及蔬菜、果树等的大规模专业化经营。畜牧业和园艺业中还出现了更加集约化的设施型农业。

四、世界历史发展?

马克思主义世界历史理论是研究历史向世界历史转发的动因、过程及趋势的理论。

马克思的世界历史理论指明,人类的彻底解放,只能在普遍交往及全球化的势态下才能实现,这就是马克思世界历史理论指明的“世界历史”之路,即人类彻底解放之路。

而马克思世界历史理论的逻辑结论与人类历史及其当代全球化发展的历史结论是一致的,这个结论就是全人类都必定走向“世界历史”之路。

五、世界历史体系的发展?

世界历史是历史学的一门重要分支学科,内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。

世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点,综合考察各地区、各国、各民族的历史,运用相关学科如文化人类学、考古学的成果,研究和阐明人类历史的演变,揭示演变的规律和趋向。

六、世界杯发展的历史?

1930年7月30日,首届世界杯决赛东道主乌拉圭在乌拉圭世纪球场4:2逆转阿根廷,夺得了首届足球世界杯的冠军,乌拉圭队员互相拥抱庆祝。

1934年6月10日,意大利罗马世界杯决赛,意大利Vs捷克斯洛伐克,获胜的意大利队举起他们的教练维托里奥·波佐庆祝历史性的胜利。

1938年6月19日,巴黎世界杯决赛中,意大利足球队4-2战胜匈牙利队,比赛结束后,队员们相互拥抱。

1950年7月16日,巴西世界杯决赛,巴西1-2乌拉圭。乌拉圭球员胡班·施阿菲诺面对巴西门将巴博萨破门。

1954年7月4日,瑞士伯尔尼,1954世界杯决赛,西德3:2匈牙利。西德队长弗里茨·瓦尔特手握冠军奖杯与队友合影庆祝。

1958年6月29日,瑞典斯德哥尔摩世界杯决赛,巴西Vs瑞典。巴西球员Maria Zagalo起脚。

1962年6月17日,巴西队3-1击败捷克斯洛伐克队,夺得了1962年智利世界杯(FIFA)冠军。赛后巴西队长毛罗·拉莫斯举起雷米特杯。

1966年7月30日,英格兰世界杯决赛英格兰队击败联邦德国获得冠军。英格兰队长鲍比-摩尔亲吻雷米特杯。

1970年6月21日,墨西哥世界杯决赛,巴西4-1意大利。贝利在决赛对意大利的比赛中庆祝自己的进球。

1974年6月26日,世界杯1/4决赛,荷兰Vs阿根廷。克鲁伊夫在比赛中带球晃过阿根廷门将丹尼尔·卡尔内瓦利后破门得分。

1978年6月26日凌晨,肯佩斯率先打破僵局,加时赛阶段肯佩斯再下一城,阿根廷队3-1击败荷兰队获得阿根廷世界杯冠军。肯佩斯举起奖杯。

1982年西班牙世界杯,意大利队获得冠军,赛后意大利队球员庆祝。

1986年6月22日,墨西哥世界杯1/4决赛阿根廷对阵英格兰,马拉多纳用手把球攻入了英格兰队的球门并且裁判判定进球有效,这就是“上帝之手”事件。

1990年7月8日,意大利世界杯决赛,德国1-0阿根廷。决赛输给德国队后,马拉多纳伤心的哭了。

1994年7月17日,美国世界杯决赛,巴西Vs意大利。巴西队夺冠,布兰科手捧大力神杯。

1998年7月12日,在圣丹尼斯的法兰西大球场,弗兰克·勒伯夫在世界杯决赛战胜巴西后为法国队举起国旗。法国3-0获胜。

2002年6月30日,世界杯决赛,巴西2-0战胜德国。罗纳尔多(左)和儒尼奥尔庆祝。

意大利队在点球大战中战胜法国队,时隔24年如愿以偿捧起了大力神杯,齐达内用一张红牌告别了自己的球员生涯,在下场时他和大力神杯擦肩而过。

南非世界杯决赛第116分钟,法布雷加斯送出绝妙短传,伊涅斯塔大力抽射,打入球门左下角。凭借这个入球,西班牙1比0绝杀荷兰,历史上第一次获得世界杯冠军。

2014年巴西世界杯决赛,阿根廷队以0:1负于德国队。阿根廷球星梅西(Lionel Messi)赛后走上看台领取亚军奖牌,在经过放置大力神杯的主席台前,驻足凝视!

2018年7月15日23时卢日尼基体育场法国4-2克罗地亚,获得俄罗斯世界杯冠军,德尚和球员们一同庆祝。

七、世界职业体育的发展历史?

1.在古希腊,灿烂的文化、发达的哲学思想和教育思想,带来了体育繁荣。各城邦之间的军事交战,更加促进了他们对体育的重视。最典型的是斯巴达,他们不仅重视尚武教育,同时很注意优生。新婴儿必须交送国家检查,体格强壮者才归还父母养育,患病或畸形的儿童便被丢入山谷之中,任其死去。古希腊人还在祭祀活动中诞生了辉煌的古代奥林匹克运动会,并延续达千年之久,为人类体育的发展做出了贡献。

2.中世纪(476—1640)欧洲进入黑暗的封建社会阶段。经济文化落后,在有害思想的支配下,除了在为统治阶级培养接班人的封建贵族子弟学校的骑士教育中施以体育之外(规定“骑士七技”即骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、跳棋、吟诗,其中有五项属于体育范畴),在一般教会学校的课程中,没有发展体能的活动计划,被称为“没有体育的教育”,致使一般人身体能力退化,加之不讲卫生,忽视防治疾病,造成流行病、传染病蔓延,民族体质日衰。

3.于14、15世纪发源于意大利的文艺复兴运动。此后第一个倡导“三育”学说的是英国的哲学家、教育家洛克(1632—1704)。他明确地把教育分成体育、德育和智育三部分,并强调指出“健全之精神寓于健全之身体”。主张在宫庭训练学校开设体育课程。

4.18世纪,法国出现了以反对教学权威和封建制度为目的的启蒙运动,其代表人物之一是法国的启蒙思想家、哲学家、教育家和文学家卢梭(1715—1771)。他主张在教育上要顺应儿童的本性,让他们的身心自由发展。

5.19世纪,西欧由于资本主义发展不平衡和民族主义倾向,各国之间接连发生战争,如克里米亚战争等,许多国家都遭受战败的屈辱。正是出于强国强民的需要,迫使各国开始重视体育,因而相继出现了“体操之父”,如德国的“体操之父”古茨姆斯等。作为人类社会财富的体育,以后流传到欧亚美各洲,推动了世界体育运动的发展。正当欧洲各国纷纷采用和推广德国和瑞典体操的时候,英国由于其独特的社会条件,兴起了符合他们民族特点的户外运动、娱乐和竞技运动。随着英国殖民主义的扩张以及斯宾塞的著作流传,英国的户外运动、娱乐和竞技运动,逐渐在美国、欧洲以及其他许多国家得到传播。

八、世界国家历史发展图。?

每个国家都有自己的发展历程。

九、世界历史发展简史?

世界发展史分为以下几个阶段:

1、史前时期(相当于“原始社会“);

2、古典时期(古希腊,古罗马的时期,相当于“奴隶社会”);

3、中世纪(相当于“封建社会”);

4、近代时期(相当于“资本主义”发展兴起的时代);

5、“漫长的十九世纪”(工业文明的时代);

6、现代史

十、世界历史发展方位?

世界史,一般是指有人类以来地球上历史的总和,虽然世界历史本身早在人类文明出现后就出现,但人类一直到近现代才真正用这个概念来研究和述说历史。

这种世界史的概念也在西方向外发展的过程中影响到世界各地,如日本在19世纪 末开始发展世界史的研究,中国知识分子也开始对世界历史感到兴趣。但在西方,一直到20世纪晚期,西洋史仍然一直是学术主流,直到1980年代以来,打破西方中心的努力下,欧洲以及美国的历史课程主流,才开始由西洋史转向世界史。

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